9月2日下午，学校召开2026年下半年学生工作部署会，总结前一阶段学生工作，分析当前面临的新形势新任务，部署下半年重点工作。学校党委副书记陈剑波出席会议并讲话。学生工作部（学生处、就业指导中心）、团委、心理健康教育咨询中心、安全保卫部负责人，各二级学院学工书记、辅导员参加会议。

会上，学校党委副书记陈剑波结合当前学校事业发展形势和学生工作实际，对前一阶段工作进行总结，并就下一阶段学生工作作出部署。

他指出，当前学校职业本科建设持续向纵深推进，青年学生成长环境和育人场景也在发生深刻变化。面对新形势新任务，学生工作要主动融入学校事业发展和人才培养全过程，在服务发展中找准定位，在回应学生需求中提升质效。过去一年，学校学生工作和队伍建设取得新的进展，但对照职业本科高质量发展要求，在品牌建设、专业能力和系统治理等方面仍需持续提升。

围绕下一阶段学生工作，他提出四点要求：一是把准育人方向，服务发展大局。坚持把立德树人贯穿人才培养全过程，将技能强国、制造强国的时代要求融入学生教育，引导学生坚定职业理想、厚植技能报国情怀。二是坚持对标提升，补齐工作短板。在巩固已有成果的基础上，进一步强化品牌意识和专业意识，推动好的实践由个体经验向制度机制转化。三是聚焦重点任务，提升育人实效。持续加强思想引领，提升风险治理和成长支持能力，深化“一站式”学生社区建设，推进数智赋能学生工作。四是建强工作队伍，凝聚育人合力。不断提升辅导员专业能力，进一步发挥班主任育人作用，推动两支队伍协同配合，把更多育人力量沉到学生一线。

他强调，学生工作越向纵深推进，越需要过硬的专业能力和务实的工作作风。要坚持在研究学生中把握规律，在破解难题中增长本领，把责任落实到日常，把工作做到一线，以更加扎实有效的学生工作服务学生成长成才、支撑学校职业本科高质量发展。

会上，相关职能部门结合职责分工，对下半年重点工作作出部署。学工部立足学生成长发展，对下半年学生工作进行整体谋划；校团委聚焦青年思想引领和成长服务，明确共青团工作重点；心理健康教育咨询中心结合心理育人实际，对重点任务作出安排；安全保卫部围绕校园安全稳定，进一步明确安全治理工作要求。

当天上午，学校开展学生思政工作队伍专题培训。浙江农林大学心理健康教育中心顾问、学校首批名师工作室“心理育人”工作室领衔教授张敏生，以《读懂学生心灵，做好育人摆渡人——高校辅导员班主任心理危机识别与干预实操》为题作专题辅导，依托真实案例与情境演练，围绕心理危机识别研判、家校沟通、协同处置等关键环节开展讲解，帮助参训人员夯实心理危机预防干预实操能力。

浙江财经大学党委学工部部长、党委人武部部长、学生处处长曹桢教授，以《知势·借力·破局——高校班主任的角色定位与场景应对》为题作专题辅导，立足时代背景、学生特征与一线工作场景，剖析班主任岗位定位与协同育人实施路径。结合该校“项目主任+班主任+辅导员”协同育人实践，阐释团队运行模式，明晰辅导员、班主任的职责边界与协作逻辑，为强化协同育人工作提供实践借鉴。

会议进一步统一了思想认识，明确了下半年学生工作的重点任务和推进方向。新学期，全体学生工作队伍将立足学校职业本科发展新阶段，把部署要求落实到学生教育管理服务全过程，持续提升专业能力，强化协同育人，不断增强学生思想政治工作的针对性和实效性，以高质量学生工作服务学生成长成才和学校事业高质量发展。