作为2026世界数字教育大会的重要活动之一，5月11日上午，2026全球青少年人工智能研习营开营仪式在浙江机电职业技术大学举行。中国教育国际交流协会副秘书长王鲁新、浙江机电职业技术大学校长贺星岳出席并致辞，浙江机电职业技术大学党委副书记陈剑波、杭州高新区（滨江）教育局代表罗钊雅出席仪式，北京师范大学博士后张一帆主持。

本次研习营由世界数字教育联盟主办，杭州高新区（滨江）教育局、浙江机电职业技术大学联合承办，以“人工智能赋能教育创新”为主题，面向各国青少年开展跨文化AI科技交流与实践创新。研习营共有来自23个国家的27支队伍参营，活动采用“认知—沉浸—共创—展示”渐进式研习结构，通过专题讲座、项目创作、实操工坊、机构参访、文化体验等形式，推动全球青少年在人工智能与数字教育领域深度交流、协同成长。

王鲁新介绍，世界数字教育联盟自2024年1月成立以来，已吸引43个国家和地区的115家成员单位入盟。本次研习营是联盟首次面向全球青少年举办的AI主题交流活动，希望通过启发式学习与沉浸式体验，为不同文化背景的优秀青少年搭建一个相互学习、协同创新的平台。他寄语营员要树立全球视野，增强跨文化沟通能力，成为连接不同国家与文化的“青年使者”；要紧跟时代步伐，增强对前沿人工智能技术的理解与应用能力，勇于用AI解决真实世界的问题；要相互学习、深入交流，增强跨国团队协作创新能力，为智能时代贡献青春智慧；要走进中国、感知中国、了解中国，成为中外教育交流与友好往来的重要力量。

贺星岳代表学校致欢迎辞。他指出，人工智能是引领未来的战略性技术，教育数字化是世界教育发展的重要方向。作为承办单位，浙江机电职业技术大学办学七十余载，深耕先进制造与数字技术领域，深度融入区域创新发展，全力建设特色鲜明、国内一流、国际知名的高水平职业技术大学。他表示，学校高度重视本次全球青少年人工智能研习营，全力提供优质学习环境、完善技术支撑与贴心服务保障。他向全体营员提出三点殷切期望：做勇于探索的求知者，深耕AI领域，用技术点亮梦想；做跨界协作的创新者，用多元智慧碰撞出更具价值的创新成果；做文明互鉴的传播者，成为连接世界、增进友谊的友好使者。

随后，王鲁新为报告专家颁发聘书，贺星岳为现场导师颁发聘书。全体人员合影后，张一帆详细介绍研习营整体安排。

专家报告环节，职业教育数智化首席专家，浙江机电职业技术大学、浙江工业大学教授邱飞岳以“AI技术发展与教育应用”为题作专题分享；温州科技高级中学人工智能科创中心主任、浙江省“万人计划”教学名师、特级教师谢作如围绕“今天，我们如何学习人工智能”带来深入浅出的讲解。报告结束后，现场开展破冰活动，各国营员自我介绍、趣味互动，快速拉近跨文化距离。

浙江机电职业技术大学为本次研习营设置了3D建模与打印、精密雕刻体验、大模型辅助编程应用开发、无人机飞行控制四大特色工坊。开营仪式结束后，营员分组开展沉浸式实践。

接下来，研习营成员还将走进杭州市具身智能展示与应用推广中心、北京航空航天大学杭州创新研究院、浙江省杭州高新实验学校等机构，零距离接触前沿科技成果与教育创新实践；参观中国丝绸博物馆、游览西湖，在历史文脉与数字科技交融中，感受杭州“数字经济第一城”的独特魅力。

本次研习营是世界数字教育联盟促进中外青少年在人工智能与数字教育领域交流协作的创新实践。浙江机电职业技术大学将以此次承办活动为契机，持续深化国际交流平台建设，助力培育具有国际视野、数字素养与创新精神的新时代青年，为全球数字教育发展贡献力量。