6月20日下午，浙江机电职业技术学院召开党委理论学习中心组会议，专题学习习近平总书记关于“千万工程”和“浦江经验”的重要批示精神。校党委书记汤兆武主持会议并讲话。

会议指出，今年是“八八战略”实施20周年，也是“千万工程”实施20周年和“浦江经验”20周年。“千万工程”是习近平总书记在浙江工作期间亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策，“浦江经验”是习近平总书记在浙江工作期间亲自倡导并带头下访群众形成的好经验好做法，是习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江萌发和实践的现实明证。

会议强调，“千万工程”“浦江经验”既是“八八战略”的重要内容、重要举措，也是“一张蓝图绘到底”的精彩诠释、“善作善成促发展”的精彩蝶变、“靶向发力抓治理”的精彩范例、“至深至厚为民情”的精彩表达、“践行人民至上观”的精彩注脚。

会议要求，深入学习贯彻习近平总书记关于“千万工程”和“浦江经验”的重要批示精神，要做好以下几点：

一、深刻领会习近平总书记重要批示精神的重大意义

习近平总书记关于“千万工程”和“浦江经验”的重要批示精神，对浙江发展和全省干部群众寄予殷切期望，赋予了浙江在新时代新征程上深入践行“千万工程”和“浦江经验”的光荣使命。要深刻领会习近平总书记重要批示精神的重大意义，切实增强感恩奋进、实干争先的高度自觉，深刻认识“千万工程”和“浦江经验”是“两个确立”决定性意义的有力例证、开展主题教育的生动教材、深入实施“八八战略”的宝贵财富、浙江锻造“重要窗口”形象的鲜明标识。

二、准确理解“千万工程”“浦江经验”的精髓要义

全校领导干部要深刻学习领会人民至上的真挚情怀、实事求是的问题导向、以上率下的责任担当、大抓基层的科学方法，学思践悟“千万工程”和“浦江经验”蕴含的战略思维，从以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的全局高度谋划学校发展工作，充分发挥职业高等院校的活力；学思践悟“千万工程”和“浦江经验”蕴含的系统思维，更好统筹发展和安全,持续推进学校内部治理体系和治理能力现代化；学思践悟“千万工程”和“浦江经验”蕴含的为民情怀，更加自觉站稳人民立场、师生立场，结合高质量发展建设职业技术大学，采取更多惠民生、暖民心举措，努力提升归属感、获得感和幸福感；学思践悟“千万工程”和“浦江经验”蕴含的前列意识，不断厚植学校发展优势、巩固良好态势、塑造领先胜势；学思践悟“千万工程”和“浦江经验”蕴含的问题导向，大兴调查研究，在解决实际问题中着力防范化解重大风险，推动学校高质量发展；学思践悟“千万工程”和“浦江经验”蕴含的务实作风，落实好领导带头、以上率下的要求，形成一级抓一级、层层抓落实的生动局面。

三、深刻把握“千万工程”和“浦江经验”的实践要求

全校师生要在工作学习中汲取“千万工程”“浦江经验”中蕴含的真理力量和实践伟力，坚持以学促干，迅速掀起学习宣传贯彻热潮，推动“千万工程”和“浦江经验”在学校落地生根。

一要深刻总结萃取新经验。深刻总结好传承好发展好“千万工程”和“浦江经验”的丰硕成果和宝贵经验。加强对“千万工程”和“浦江经验”的系统性分析、实践性提炼和规律性总结，梳理一批可示范、可推广的育人案例和职教案例，从中提炼萃取职教发展新经验，并将其源源不断地转化为推动学校高质量发展的强大力量。

二要提质增效推进新举措。面对新的战略使命和历史责任，要在践行以人民为中心的发展思想中传承“浦江经验”,完善深化学校类型教育特征、高层次技术技能人才培养定位，对接现代制造产业，创新推进产教融合、科教融汇、数字赋能等实践路径，为培养高层次优素质的制造类技术技能人才提供遵循。

三要学思践悟掀起新热潮。结合开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，开展全覆盖专题学习研讨。领导干部要发挥示范带动作用，加大宣传力度，讲好习近平总书记亲自实践、亲自推动“千万工程”“浦江经验”的精彩故事，讲好“八八战略”引领职业教育服务乡村振兴和制造强省的精彩故事，推动“千万工程”和“浦江经验”在新时代新征程上持续彰显无穷的思想魅力、强大的实践力量、夺目的真理光芒。

会上，校长贺星岳详细分析解读了“千万工程”的内涵和意义，结合学校整体工作分享了学习重温“浦江经验”的感悟和体会，并指出，要充分运用“千万工程”“浦江经验”的科学方法助推学校事业高质量发展。要聚焦教育的初心使命，坚持党的领导，始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，始终坚定“立德树人”这一教育根本任务。要聚焦办学治校高质量发展，对标职教本科设置标准，全力以赴争创本科层次职业院校。要聚焦职业教育人才培养，培养有理想、有本领、有担当的制造业高技术技能人才、浙江工匠。要聚焦职业教育类型特色，服务“全球先进制造业基地”建设，构建深度融合、共创共赢的“校企命运共同体”。

校党委副书记周增逵围绕“千万工程”的基本情况、主要做法和经验启示作了详细解读。他从“千万工程”和“浦江经验”蕴含的战略思维、系统观念、为民情怀、前列意识、问题导向、务实作风等六个角度阐述了“千万工程”和“浦江经验”的精髓要义，并结合学习贯彻“千万工程”和“浦江经验”，分析了近三年学校学生工作相关情况，提出了学习运用“千万工程”“浦江经验”的具体措施，一是持续加强基层党组织政治功能和组织功能，二是全面推进平安校园建设，三是积极推动学工干部深入一线了解实情、解决问题，四是全力做好暑期学生留校安全管理。

副校长王建林回溯了“千万工程”历史脉络，感悟思想伟力，领会“千万工程”重大意义，凝聚实践力量，并提出要用活“千万工程”伟大经验，打造“机电”样本。他指出，一要对标习近平总书记关于教育的重要论述，坚持党建引领，牢记为党育人、为国育才使命；二要对标习近平总书记关于高质量发展的重要论述，坚持系统观念，积极发挥学校职能；三要对标习近平总书记关于新时代人才工作的重要论述，坚持战略导向，强化人才队伍建设；四要对标习近平总书记关于调查研究的重要论述，坚持问题导向，找准职业教育发展的现实难题。

副校长周纯江详细介绍了“千万工程”“浦江经验”的历史背景、深刻内涵和重大意义，并结合分管工作分享了学习“千万工程”“浦江经验”的三点启示。一是人民至上是提升党群关系干群关系水平的核心，“浦江经验”就是经由地方实践充分检验行之有效的，服务于人民、造福于人民的科学理论。二是学习“千万工程”“浦江经验”是提高领导干部化解矛盾纠纷、驾驭复杂问题能力的重要途径。三是从“千万工程”中深刻领悟“调查研究”之道，推动调查研究工作走心走深走实。

党委理论学习中心组成员参会。