5月6日上午，浙江机电职业技术学院召开党委理论学习中心组会议，专题学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。校党委书记汤兆武主持会议并讲话。
会议指出，党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
会议强调，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，对于统一思想认识、明确前进方向、凝聚奋进力量，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，具有重大现实意义和深远历史意义。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。为把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，根据党中央要求，中央宣传部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（2023年版）
会议要求，深入学习贯彻《纲要》的内容和精神，要做好以下几点：
一、以学习促思想深化，铸牢政治忠诚，全面激发推动学校高质量发展的精神动力
全校师生要全面领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，切实做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。这一重要思想涵盖新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并根据新的实践作出新的理论概括和战略指引。
要深刻领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，这一重要思想包含统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，丰富和发展了我国改革开放和社会主义现代化建设的顶层设计，是新时代全面贯彻党的基本理论、基本路线和基本方略的战略部署。
要始终保持学校各项工作正确的政治方向、教育导向和价值取向，把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，深入推进党的创新理论铸魂工程、溯源工程、走心工程，引导全校师生更好地学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，更加坚定不移地沿着习近平总书记指引的路子走下去，更加坚定不移地推动学校高质量发展，把讲政治落实到学校改革攻坚各项工作，落实到立德树人各个环节，落实到服务浙江制造业发展全过程，进一步强化为党育人和为国育才的责任感使命感，始终忠诚于党，忠诚于人民，忠诚于核心。
二、以学习促作风转变，树立时代新风，全面夯实推动学校高质量发展的实践根基
全校师生要深刻学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想关于党的建设重要论述，做良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。
要端正学习态度，解决学风不纯不正，用党的创新理论指导实践、解决问题的能力不足等问题，通过原原本本系统学、层层递进深入学、立足实际转化学，真正学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，严肃纪律作风，深入领会习近平总书记关于全面从严治党的系列重要论述，强党性、严党纪、正作风。
要坚持问题导向，学校党员干部要对标习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，围绕调查研究发现的问题、师生群众反映强烈的问题、巡视巡察审计等反馈的问题，深挖根源，找准症结，着力从思想上解决问题，检视剖析要一条一条列出问题。
要加强制度建设，建立健全问题整改的“发现、交办、解决、反馈、督察”闭环管理机制，加强整改落实情况的跟踪问效，对检视整改中的好做法好经验，要及时进行总结提炼，以制度形式固定下来，确保常态长效。
要强化监督整改。要全面落实党内监督责任，通过检视和查摆拉出问题清单，列出整改措施，压实整改责任，真刀真枪抓好问题整改。简单问题要马上改，复杂问题要明确具体举措和整限时限，师生反映强烈、长期没有解决的突出问题，要制订专项整治方案，集中力量进行集中整治。
三、以学习促质效创先，躬身笃行实干，全面展现推动学校高质量发展的责任担当
全校师生要把学习《纲要》同学习贯彻党的二十大精神结合起来，同学习贯彻习近平总书记对学校办学的重要指示精神结合起来，作为学习的独特资料和核心内容，深入挖掘好、守护好、传承好，做到时时对标、处处看齐。
要引导广大党员干部牢牢把握“重实践、建新功”的深刻内涵，准确把握职业本科发展的总体形势，加快内涵建设和特色发展，高质量完成“双高计划”建设任务，建立健全高水平职业技术大学建设的目标体系、工作体系、政策体系、评价体系。大力推进职业教育贯通融合，完善产教融合办学体制，深化政校行企协同育人，增强服务经济社会发展能力，积极参与职业教育综合改革行动，深化中高职一体化人才培养改革，在提升人才适用性中增强职业教育的吸引力与竞争力。
要加强效果导向，注重提升实效，真正把学习教育成果转化为推动高质量跨越式发展的工作成效，不辜负习近平总书记对学校的厚望重托，不断推进习近平新时代中国特色社会主义思想在学校争创高水平职业技术大学和高质量发展征程中的贯彻实践。
校长贺星岳从“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等关键词阐释了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的主要内容。他以“六个必须坚持”为重点，深刻解读了习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，要求广大党员干部把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为思想武器，内化于心、外化于行，要自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导我们改造主观世界、客观世界，指导推进全面从严治党，自觉运用好习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的领导方法、思想方法和工作方法。
副校长王建林作交流发言。他指出，习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践的结合上深刻回答了重大时代课题，对丰富和发展马克思主义作出了重大原创性贡献，对新时代党和国家事业发展具有决定性意义。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕“争创特色鲜明、国内一流、国际知名的高水平职业技术大学”的目标，抓好教师发展、学生发展、教育教学、社会服务等各项工作，为职业教育高质量发展贡献“机电”智慧、提供“机电”方案。
纪委书记王斌交流了学习体会。他指出，学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。党的创新理论学习，贵在联系实际、解决问题，真正用以指导实践、推动工作。我们要结合主题教育，抓好专职纪检干部教育整顿工作，提升纪检干部“三力”，防止“灯下黑”，要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记为人民服务宗旨，推进学校高质量发展。
党委委员、创意设计学院院长邓劲莲针对“《纲要》为什么学”“《纲要》学什么”“《纲要》怎么学”三个问题分享了学习心得。她指出，一要提高政治站位，深刻领会开展主题教育的重大意义；二是把握目标任务，全面贯彻落实主题教育的部署要求；三是要紧密结合实际，切实推进主题教育各项措施落实落细；四是加强组织领导，确保主题教育取得实效。
党委理论学习中心组成员参会。
